ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ                                                               Νοέμβριος 2018

Υποψήφιος Αιρετός ΠΥΣΔΕ και ΚΥΣΔΕ

Με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ

Τηλ. 6944390366

Συναδέλφισσα, Συνάδελφε,

Στις 7 Νοεμβρίου (9.00 π.μ – 5.00 μμ) ψηφίζουμε για να εκλέξουμε τους αντιπροσώπους μας στο Κ.Υ.Σ.Δ.Ε., τα Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. και τα Π.Υ.Σ.Δ.Ε.. Με την ψήφο μας αποφασίζουμε ποιοι θα μας εκπροσωπούν στα υπηρεσιακά συμβούλια. Είναι η ευκαιρία με υπευθυνότητα να εκλέξουμε «τα μάτια», «τα αυτιά» και τη «φωνή» του κάθε ενός από εμάς στα Υπηρεσιακά μας Συμβούλια.

Συναδέλφισσα, Συνάδελφε,

Η απόφασή μου να είμαι υποψήφιος για τη θέση του αιρετού Π.Υ.Σ.Δ.Ε. και Κ.Υ.Σ.Δ.Ε. απορρέει από το ενδιαφέρον μου να συνδράμω συνδικαλιστικά στην επικράτηση της νομιμότητας και της διαφάνειας στις αποφάσεις του Υπηρεσιακού Συμβουλίου με ανθρωπιά, ευαισθησία, διαφάνεια, αξιοκρατία και αποτελεσματικότητα, όσον αφορά τη στήριξη των δίκαιων αιτημάτων των συναδέλφων μου. Η μέχρι τώρα θητεία μου στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο είναι πυξίδα και εγγύηση. Πυξίδα ανθρωπιάς, διεκδίκησης, ευθύνης και καθαρότητας, εγγύηση για την εφαρμογή της ισονομίας και της συμπαράστασης σε κάθε δίκαιο αίτημα συναδέλφου.

Ως αιρετός του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Γρεβενών 2018-2019, ως αντιπρόσωπος της Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών στο τελευταίο Συνέδριο (18^ο ) της Ο.Λ.Μ.Ε. στη Αθήνα και ως εκλεγμένος εκπρόσωπος στο Γενικό Συμβούλιο της Κεντρικής Δ.Α.Κ.Ε.  Καθηγητών Δ.Ε.,

Προώθησα και θα συνεχίσω να προωθώ τη διεκδίκηση:

•          Αποσπάσεων, μεταθέσεων και αμοιβαίων μεταθέσεων συναδέλφων από περιοχές όπου πλεονάζουν στην περιοχή που επιθυμούν.

•          Συνυπηρέτησης συζύγων εκπαιδευτικών

•          Θέσπισης Ειδικού Εκπαιδευτικού μισθολογίου

•          Επαναφοράς ωραρίου – Διάθεσης το πολύ σε δύο σχολεία

•          Διορισμών Αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες για μία τουλάχιστο τριετία - Κριτήρια διορισμού: α) Προϋπηρεσία β) Επιτυχόντες ΑΣΕΠ γ) Παλαιότητα πτυχίου δ) Κοινωνικά κριτήρια - Προστασία της προϋπηρεσίας κατά 100%

•          Άμεσων αποσπάσεων όσων έχουν προβλήματα υγείας σε συνδυασμό με την αναθεώρηση του πίνακα παθήσεων που δικαιολογεί μετάθεση ή απόσπαση και μείωση ωραρίου.

•          Αντικειμενικής μοριοδότησης δυσμενών συνθηκών για τα σχολεία – επιπλέον μοριοδότησης με βάση τη χιλιομετρική απόσταση από τον τόπο συμφερόντων του εκπαιδευτικού.

•          Μείωσης του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα – έγκρισης όλων των ολιγομελών τμημάτων, ειδικά σε περιοχές που η μετακίνηση είναι δύσκολη λόγω γεωγραφικών και καιρικών συνθηκών.

•          Άμεσου διορισμού των καθηγητών ειδικής αγωγής που ικανοποιούν πάγιες ανάγκες για μία τουλάχιστο τριετία.

•          Επέκτασης της εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας και στις τρεις τάξεις των Επαγγελματικών Λυκείων αλλά και της θεσμοθέτησής της στα Γενικά Λύκεια.

·                     Αναγνώρισης ως διδακτικό ωράριο των καθηγητών Πληροφορικής η τρίωρη ενασχόλησή τους στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής καθώς και η τετράωρη υποστήριξη που παρέχουν στις Ερευνητικές Εργασίες που χρησιμοποιούν το Εργαστήριο Πληροφορικής.

·                     Επαναφορά των επιπέδων διδασκαλίας της αγγλικής χωρίς περιορισμούς μονών τμημάτων

·                      Διδασκαλία όλων των επιλογών β' ξένης γλώσσας (γαλλική-γερμανική-ιταλική) στο γυμνάσιο χωρίς τον περιορισμό της πλειοψηφούσας γλώσσας. Σε κάθε γυμνάσιο θα πρέπει να λειτουργούν τμήματα όλων των γλωσσών επιλογής των / μαθητών. Κατάργηση της Υ.Α. 1324/26-4-16 (για την Α/θμια) και 1171/4-4-17 (για τη Β/βάθμια) - Σύνδεση με την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

·                      Αναγνώρισης ως διδακτικό ωράριο των καθηγητών κλάδου ΠΕ04 η τρίωρη ενασχόλησή τους στο Σχολικό Εργαστήριο Φ.Ε.

Χρέος του Αιρετού είναι η έγκαιρη και έγκυρη ενημέρωση των συναδέλφων  για την εφαρμογή του νομικού πλαισίου, όχι ως νεκρό γράμμα του νόμου αλλά ως εργαλείο διευκόλυνσης και αναβάθμισης, τόσο του εκπαιδευτικού του έργου όσο και του εργασιακού του περιβάλλοντος, που διαρκώς επιδεινώνεται.  

Η θέση όλων μας είναι να είμαστε μάχιμοι εκπαιδευτικοί τιμώντας το δημόσιο σχολείο και να συμμετέχουμε ενεργά με την ψήφο μας επιλέγοντας συνδικαλιστές που χαρακτηρίζονται από παρρησία και αγωνιστικότητα προασπιζόμενοι τα συμφέροντα του κλάδου, συλλογικά αλλά και ατομικά.

Είμαστε όλοι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί με κοινή πορεία, κοινά οράματα, κοινά προβλήματα και κοινή συλλογική δράση. Όλοι μοιραζόμαστε τα παράπονά μας, τις ανασφάλειές μας, τη δυσαρέσκειά μας αλλά και τις προτάσεις, τις θέσεις και τις αντιθέσεις, το διάλογο. Στόχος όλων μας είναι να οικοδομήσουμε μια δημιουργική Συλλογικότητα με σχέσεις εμπιστοσύνης, συνεργασίας και πάνω απ΄ όλα συνεχούς επικοινωνίας και διαλόγου.

 Όλα τα παραπάνω αποτελούν δέσμευση.

Με φιλικούς συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Δημήτρης Καραγιάννης

Το νομοσχέδιο για τις Δομές Εκπαίδευσης (Αξιολόγηση, Κατάργηση του θεσμού των σχολικών συμβούλων, Επιλογή στελεχών εκπαίδευσης)

Αποτελείται από 51 άρθρ

Σε δημόσια διαβούλευση τέθηκε από σήμερα  το Σχέδιο Νόμου για την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και, ειδικότερα, για τη θεσμοθέτηση των νέων δομών και την κατανομή των αρμοδιοτήτων τους, την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης και την αξιολόγηση των στελεχών αυτών.

Η διαβούλευση θα ολοκληρωθεί τη Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018 και ώρα 15:00.

1. ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΕΒΆΣΕΤΕ   ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΕΔΏ

2. ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΙΤΕ  ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΚΕΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Tα κενά επί των οποίων έγιναν οι αποσπάσεις της Β΄φάσης σε ΠΥΣΔΕ & ΣΜΕΑΕ. Τα κενά αυτά ΔΕΝ είναι τα κενά επί των οποίων θα γίνουν οι προσλήψεις αναπληρωτών και φυσικά από αυτά θα πρέπει να αφαιρεθούν και τα κενά που καλύφθηκαν με τη Β΄φάση αποσπάσεων.

Δείτε παρακάτω τα έγγραφα αναλυτικά σε μορφή xls 

Τα κενά από αποσπάσεις Β φάση Γενικής

Τα κενά ΣΜΕΑΕ

Ευχαριστήριο για την εκλογή μου στο 18ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε. ως αντιπροσώπου της Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών

Ευχαριστώ θερμά τους συναδέλφους που με την ψήφο εμπιστοσύνης τους με ανέδειξαν για ακόμη μία φορά, πρώτο σε σταυρούς προτίμησης ως  αντιπρόσωπο της Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών στο 18ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Αθήνα. Συγχαρητήρια στους συνυποψηφίους και συναγωνιστές μου, τόσο στο ψηφοδέλτιο για αντιπροσώπους στο συνέδριο όσο και στο ψηφοδέλτιο για το Ν.Τ. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στο οποίο εξελέγησαν όλοι – κρατώντας τη σημαία της Δ.Α.Κ.Ε. ψηλά. Με σεβασμό στην ψήφο των συναδέλφων, στις αρχές και στις ιδέες της παράταξης δεσμεύομαι να εκπροσωπήσω στο Συνέδριο τις Συναδέλφισσες και τους Συναδέλφους απέναντι στις πολιτικές του νέου μνημονίου της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ που καταβαραθρώνει σε όλα τα επίπεδα ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα ( μαθητές – καθηγητές – γονείς) με την αδιέξοδη και αλλοπρόσαλλη πολιτική της. Στο πλαίσιο της εκπροσώπησης στο συνέδριο σας καλώ να μου αποστείλετε προτάσεις και δράσεις που προτείνετε για κάθε θέμα το οποίο θεωρείτε σημαντικό, ώστε έγκαιρα να τις συμπεριλάβω στην εισήγηση μου στο Συνέδριο.

Η ψήφος σας είναι η φωνή μου και η φωνή μου είναι η δύναμή σας στον αγώνα του κλάδου για μια παιδεία με ανθρώπινο και συναδελφικό πρόσωπο.

                                                 Με εκτίμηση & αγωνιστικούς χαιρετισμούς

                                                            Καραγιάννης Ι. Δημήτριος

                                                                        Μαθηματικός

                                                            Αιρετός Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Γρεβενών

                                                            Αντιπρόσωπος της Ε.Λ.Μ.Ε. Γρεβενών

στο 18^ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε.

Η Κυβερνητική αναξιοπιστία… χτυπάει «κόκκινο»!

Δυστυχώς, δεν ήταν έκπληξη για τους εκπαιδευτικούς η ασυνέπεια λόγων και έργων της κυβέρνησης. Άλλα λένε, άλλα σκέφτονται(;) και τίποτα δεν κάνουν.

Η αναγνώριση για τους εκπαιδευτικούς συναφούς εκπαιδευτικής εμπειρίας στον ιδιωτικό τομέα είναι δικαίωμα. Δεν είναι  μια απλή συνδικαλιστικού τύπου διεκδίκηση. Είναι αδιανόητο να διεκδικούμε τα αυτονόητα. Είναι επίφαση της λειτουργίας της δημοκρατίας να παλεύουμε για την καθιέρωση ομοιόμορφων κανόνων και νόμων που διέπουν την υπηρεσιακή κατάσταση όλων των κρατικών Λειτουργών Δημοσίων υπαλλήλων.

Κατόπιν αιτημάτων μας το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και θρησκευμάτων στις 01-11-16 εξέδωσε ανακοίνωση η οποία βρίσκεται αναρτημένη στην ιστοσελίδα του υπουργείου (Νομοθεσία – Κοινοβουλευτικός Έλεγχος https://www.minedu.gov.gr/nomot-koinov/nomothesia-new/nomo8esia-genika-m/25044-01-11-16-anagnorisi-idiotikis-proypiresias-kai-gia-tous-ekpaideftikoys-2 ) η οποία αναφέρει:

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι ,

στις εκλογές αιρετών, της 2ας Νοεμβρίου 2016, για το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Γρεβενών, μου κάνατε την τιμή να με εκλέξετε, για δεύτερη φορά, εκπρόσωπό σας. Σας ευχαριστώ!

            Κάθε  ψήφος εμπιστοσύνης που μου δώσατε αποτελεί συνιστώσα μιας  μεγάλης δύναμης∙ της δύναμης να υπερασπίζομαι, και στο νέο υπηρεσιακό συμβούλιο, με συνέπεια, αμεροληψία, και ευαισθησία, το δίκαιο και εύλογο αίτημα όλων των συναδέλφων για αντικειμενικότητα, αξιοκρατία, και απόλυτη διαφάνεια.

            Το σημαντικότερο όλων, η δική σας αδιάλειπτη φωνή και συμμετοχή είναι αυτή που προσδίδει στη μεταβλητή της εκπροσώπησης τις σταθερές τιμές της συλλογικότητας και της ισονομίας, οι οποίες συνιστούν θεμελιώδη ερείσματα του εκπαιδευτικού συστήματος που διεκδικούν οι εκπαιδευτικοί και επιτάσσουν οι σύγχρονες κοινωνικές συνθήκες.  

Με αγωνιστικούς χαιρετισμούς

Πάντα στη διάθεσή σας,

Δημήτρης Καραγιάννης

      Μαθηματικός

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - Θ. Τσούχλος, μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.- Ε.Ε. Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών

Τετάρτη 7/9/16

  Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. στη συνεδρίαση του (6/9) ασχολήθηκε με σειρά θεμάτων που απασχολούν τον κλάδο, καθώς και με τον προγραμματισμό κατά το μήνα Σεπτέμβριο. Στα ανωτέρω ζητήματα η Δ.Α.Κ.Ε. τοποθετήθηκε επισημαίνοντας και προτείνοντας:

Α) να υπάρξει η όσο το δυνατόν καλύτερη προετοιμασία, έτσι ώστε να είναι  μαζική η συμμετοχή μας στη διαδήλωση της Θεσσαλονίκης (10/9). Επίσης η σύσκεψη των αιρετών στελεχών του κλάδου (Βορ. Ελλάδα) την ίδια ημέρα να έχει ουσιαστικό και αποτελεσματικό χαρακτήρα.

Β) με γνώμονα την αμφίδρομη ενημέρωση και την αγωνιστική εγρήγορση να οργανωθεί όσο το δυνατόν καλύτερα η αντίστοιχη σύσκεψη της Νοτ. Ελλάδος στην Αθήνα (17/9)

Γ) είναι απόλυτα αναγκαία η πραγματοποίηση εξορμήσεων των μελών του Δ.Σ. σε όλους τους νομούς και η πραγματοποίηση περιφερειακών συνδιασκέψεων.

Δ) ευθαρσώς δηλώσαμε ότι δεν συμφωνούμε για την πραγματοποίηση 24ωρης απεργίας μαζί με τη Δ.Ο.Ε. στις 15/9. Εκτιμούμε ότι δεν υπάρχει η ελάχιστη προετοιμασία και με σεβασμό στην Ιστορία της Ομοσπονδίας μας δεν θα προχωρήσουμε σε λανθασμένες κινήσεις που θα μας αποδυναμώσουν και δεν θα μας επιτρέψουν να πραγματοποιήσουμε κινητοποιήσεις όταν επιβαρυνθούν περαιτέρω οι καταστάσεις στο χώρο της Εκπαίδευσης. Για τους λόγους αυτούς προτείναμε να υπάρξει διευκολυντική τρίωρη στάση εργασίας για όσους  επιθυμούν να συμμετάσχουν στις κινητοποιήσεις της Δ.Ο.Ε. εκεί που θα πραγματοποιηθούν.

Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ (20/07/2016) - Πεππές Δημήτρης τακτικό Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ με τη ΔΑΚΕ καθηγητών

Αθήνα 20/07/2016

Στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ την Τετάρτη 20 Ιουλίου 2016 αποφασίστηκαν τα εξής:

·         Έκανε αποδεκτές 4 αιτήσεις παραίτησης  για σοβαρούς λόγους (οικογενειακούς & υγείας).

·         Έγινε αποδεκτή η ανάκληση 1 αίτησης παραίτησης από την υπηρεσία.

·         Εισηγείται θετικά για την τριετή ανανέωση των αποσπάσεων 2 εκπαιδευτικών στο σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Κρήτης.

·         Έκανε αποδεκτή την απόσπαση 7 καθηγητών για το σχολικό έτος 2016-2017 στο Ιδ. Γυμνάσιο “ Αρμενικός Κυανούς Σταυρός”

·         Μετά από εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. για μετάταξη σε Διοικητικές θέσεις αποδέσμευσε

◦   α) 7 καθηγητές  με μεταφορά της οργανικής θέσης και πίστωσης σε υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

◦   β) 5 καθηγητές  χωρίς μεταφορά της οργανικής θέσης και πίστωσης σε υπηρεσίες  Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και άλλα Υπουργεία. Οι Αιρετοί διαφωνήσαμε με τις προϋποθέσεις αυτές

·         Αποδεσμεύσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για μετάταξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Συμπληρωματικά προγενέστερης απόφασης του ΚΥΣΔΕ

◦   α) αποδεσμεύονται 2 συνάδελφοι που η αίτηση τους έγινε πριν την ανακοίνωση των γενικών μεταθέσεων στην Α/θμια εκπαίδευση

◦   β) δεν αποδεσμεύονται  4  συνάδελφοι που η αίτηση τους έγινε μετά  την ανακοίνωση των γενικών μεταθέσεων στην Α/θμια εκπαίδευση (ως εκπρόθεσμες αιτήσεις) Διαφώνησα με την απόφαση αυτή διότι κατά την άποψή μου δεν υπάρχει εγκύκλιος ή νομοθετικό πλαίσιο που  στοιχειοθετεί το εκπρόθεσμο   

◦   γ) ανακαλείται   η αποδέσμευση 1 συναδέλφου μετά από αίτησή του

·         Εξετάστηκαν και απορρίφθηκαν 5  ενστάσεις επί των μεταθέσεων στην Ειδική αγωγή.

·         Εξετάστηκαν και απορρίφθηκαν 12 ενστάσεις  επί των μεταθέσεων σε Μουσικά σχολεία.

·         Εξετάστηκε και απορρίφθηκε 1 ένσταση επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία του 2016.

·         Εξέταση ενστάσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. επί των μεταθέσεων από περιοχή σε περιοχή του 2016. Aπορρίφθηκαν 3 ενστάσεις

·         Εξετάστηκαν και απορρίφθηκαν 3 αιτήσεις συναδέλφων που ζήτησαν την ένταξή τους σε ειδική κατηγορία μετάθεσης για το 2016. Για 2 αιτήσεις μειοψηφήσαμε οι Αιρετοί

·         Εξετάστηκαν 3 αιτήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. για αναδρομική μετάθεση. Οι συνάδελφοι αυτοί είχαν διοριστεί αναδρομικά μετά από δικαστική απόφαση. Αναβλήθηκε η λήψη απόφασης προκειμένου το συμβούλιο να λάβει γνωμοδότηση των νομικών συμβούλων του υπουργείου.

·         Απερρίφθησαν (διαφωνούντων των αιρετών) 2 αιτήσεις ανάκλησης μετάθεσης.

·         Ανακαλείται η μετάθεση 1 εκπαιδευτικού λόγω μη υπηρέτησης οργανικής θέσης.

Πρόσκληση του ΙΕΠ προς εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής καλεί τους εκπαιδευτικούς να συνεισφέρουν στο έργο του εξορθολογισμού της ύλης των μαθημάτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό καλεί τους εκπαιδευτικούς που κρίνουν ότι δύνανται να στελεχώσουν αντίστοιχες ομάδες εργασίας να δηλώσουν την επιθυμία συμμετοχής τους (συγκεκριμένα τη βαθμίδα και το αντικείμενο) και να υποβάλλουν παράλληλα και ένα βιογραφικό

τους (που να πιστοποιεί και την ικανότητά τους να συμμετάσχουν σε μία αντίστοιχη ομάδα).
Βαθμίδα
-          Δημοτικό
-          Γυμνάσιο
-          Λύκειο (Γ.Ε.Λ.)
Αντικείμενα
-          Φιλολογία
-          Ιστορία
-          Κοινωνικές Επιστήμες
-          Φυσικές Επιστήμες
-          Μαθηματικά
-          Τεχνολογία-Τ.Π.Ε.
-          Καλλιτεχνικά

---

Για το πλήρες κείμενο πατήστε εδώ.
Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται πρώτα να εγγραφούν στο μητρώο εκπαιδευτικών του Ι.Ε.Π.

ΠΕΠΠΕΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΔΕ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

   Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε την Παρασκευή 08-04-2016 με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για το ζήτημα του διορισμού μονίμων εκπαιδευτικών και την πρόσληψη αναπληρωτών.

Το σχέδιο που κατέθεσε ο Υπουργός Παιδείας προκαλεί αγανάκτηση, γιατί κινείται σε εντελώς διαφορετικήκατεύθυνση σε σχέση με τις θέσεις της ΟΛΜΕ. Το κατατεθέν σχέδιο δε λαμβάνει υπόψη τις θέσεις της Ομοσπονδίας που είχαν κατατεθεί ως άξονες το προηγούμενο διάστημα.

Eπιστολή στο Βουλευτή Γρεβενών - Επίδομα απομακρυσμένων – παραμεθόριων περιοχών.

Προς: Το Βουλευτή Γρεβενών,                                      Δεσκάτη, 2/3/2016

            κ. Μπγιάλα Χρήστο.

Θέμα: Επίδομα απομακρυσμένων – παραμεθόριων περιοχών.

κ. Βουλευτή,

        Όπως γνωρίζετε, με  κοινή απόφαση των υπουργών Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης και Οικονομικών, η οποία θα εκδοθεί μέχρι τις 31-3-2016, θα καθοριστούν εκ νέου οι περιοχές που δικαιολογούν τη χορήγηση του επιδόματος «απομακρυσμένων -παραμεθόριων περιοχών», με κριτήριο τη δυσκολία πρόσβασης, αλλά και των κλιματικών και ιδιαίτερων τοπικών συνθηκών των εν λόγω περιοχών.

        Ο Νομός Γρεβενών και ιδιαίτερα η περιφέρειά του είναι μία από τις πιο ορεινές περιοχές της Ελλάδας. Όπως γνωρίζετε, συνολικά ο νομός είναι δυσπρόσιτος με προβληματική δημόσια συγκοινωνιακή επικοινωνία με την έδρα του Νομού. Με την πεποίθηση ότι αγωνίζεστε ουσιαστικά  για τα δίκαια αιτήματα των εκπαιδευτικών του Νομού Γρεβενών αλλά και της ιδιαίτερης πατρίδας μας της Δεσκάτης, παρακαλούμε να καταβάλετε κάθε δυνατή προσπάθεια,  ώστε ο Νομός Γρεβενών να εξακολουθήσει να ανήκει στις περιοχές, στις οποίες οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν, θα λαμβάνουν το επίδομα   «απομακρυσμένων -παραμεθόριων περιοχών».  

Με εκτίμηση,

Καραγιάννης Δημήτριος

Μαθηματικός ΠΕ03

Αιρετός Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Γρεβενών   

Συμμετοχή των μαθητών στην αξιολόγηση των καθηγητών, προτείνει ο Συνήγορος του Παιδιού

Συμμετοχή των μαθητών στην αξιολόγηση των καθηγητών, προτείνει ο Συνήγορος του Παιδιού, με κείμενο προτάσεων που απέστειλε στον υπουργό Παιδείας Αριστείδη Μπαλτά και τον Αναπληρωτή Υπουργό Τάσο Κουράκη.

Οι επισημάνσεις του Συνηγόρου αφορούν μεταξύ άλλων τους σχολικούς κανονισμούς, την επικοινωνία μεταξύ μαθητών – εκπαιδευτικών, τη λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων, τη σχολική πειθαρχία, τη λειτουργία της ευέλικτης ζώνης, την προστασία των μαθητών από οικογενειακή βία και παραμέληση, τη δικτύωση των σχολείων με τις τοπικές υπηρεσίες ψυχικής υγείας και κοινωνικής πρόνοιας.

Σχετικά με τη πρόταση για τη συμμετοχή των μαθητών στην αξιολόγηση των καθηγητών, ο Συνηγορος σημειώνει πως “το θέμα αυτό συνδέεται αφενός με το δικαίωμα της έκφρασης της γνώμης των μαθητών, αφετέρου δε με τη βελτίωση της ̟οιότητας της εκ̟παίδευσης” και ΄’οτι πρόκειται για “μία α̟πό τις ̟προτάσεις που έχουν διατυ̟ώσει ε̟πανειλημμένα μαθητές προς τον Συνήγορο και έχει αναδείξει η Αρχή ως εξαιρετικά ενδιαφέρουσα είναι «να μελετηθεί ένα σύστημα για τη συμμετοχή και των μαθητών στην αξιολόγηση των εκ̟αιδευτικών, με βάση κριτήρια όπως η μεταδοτικότητα, η διεξαγωγή του μαθήματος με ενδιαφέροντα τρόππο και την προσω̟πική ε̟παφή τους με τους μαθητές».

να αγωνίζεσαι...